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摘要:
临床医学留学生教育逐渐成为我国医学高等教育的重要组成部分.然而因为留学生的文化与宗教背景的不同,为临床医学教育带来了巨大的挑战.预防医学在临床医学生的课程中是一门重要的基础课程,该课程的教学效果将会影响到留学生对相应知识的掌握.为完善和提高留学生预防医学全英文教学实践,对该课教学进行探讨分析并总结教学经验与体会,以提高医学留学生的教育和教学质量,为今后更好地开展留学生教学和培养出国际化的医学人才提供参考.
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文献信息
篇名 医学留学生预防医学教学体会和探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 预防医学 留学生教育 实验课 教材
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 经验探讨
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642
字数 2307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.12.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈筱筠 浙江大学公共卫生学院环境医学系 7 60 4.0 7.0
2 姜薇 浙江大学公共卫生学院环境医学系 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
预防医学
留学生教育
实验课
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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11425
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16
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