小学家校合作网络平台在应用中的困境与路径探索

• 作者: 杨巧玲
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 网络平台 困境与路径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 评价与管理
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G459
• 字数: 4406字
• 语种: 中文

摘要

近年来,家校合作的方式网络化现象较为明显,但是借助于网络媒介的家校合作新模式在实际的应用中却逐渐暴露出信息传递的单向性,内容结构的局限性,沟通的目的重“管”轻“育”,现实情感交流的缺失等弊端.在网络信息化给人们带了便利的同时,这些弊端却往往容易被忽视,因此对于家校合作网络平台在实际应用中存在的问题,需要引起各方重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨巧玲	安徽师范大学教育科学学院	2	5	1.0	2.0