农村教育扶贫的“因教致贫”困境及观念转向

• 作者: 鲁子箫
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育扶贫 农村教育扶贫 “因教致贫” 唯学历主义的人才观 劳心者治人的价值观 离农的价值观
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

教育收益减低导致了个体的“因教致贫”,“离农”的价值取向导致了乡村社会的“因教致贫”,这使得教育扶贫处境尴尬.“因教致贫”是一个在农村社会被放大的个体化问题,根源在于价值观念滞后导致的选择性失当,要解决这一问题,必须转变传统农村人唯学历主义的人才观以及“学历至上”、“劳心者治人”等价值观,避免因个体盲目选择而导致投资风险增大,教育所倡导的不应是“离农”的价值观,应以正确的观念引导让教育扶贫落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁子箫		12	13	3.0	3.0