留守儿童群体的"污名化"——有关留守儿童教育问题思考

• 作者: 余玉婷 宋健 黄庆丰
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 政治法律
• 关键词: 污名化 留守儿童 教育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 社会管理
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: D669
• 字数: 3303字
• 语种: 中文

摘要

2013年全国妇联发布的报告中指出,中国农村留守儿童数量超过6000万.但这6000万的留守儿童存在着普遍"污名化"的现象,在公众的认知里"留守儿童"就等于"问题儿童",在这样的"刻板印象"之下,他们不仅不能得到父母的关爱,还要受到社会看法带给他们的压力.致使他们一方面不被教育者所重视;另一方面,他们在这一压力之下变得更加自卑敏感、自我效能减弱甚至内化"污名化"标签.帮助他们去"污名化",并依据留守儿童的特性采取相应的措施来促进他们的教育发展,需要家庭、学校、社会的共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄庆丰		4	6	2.0	2.0
2	宋健		7	6	2.0	2.0
3	余玉婷		3	3	1.0	1.0