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摘要:
高中化学开展生态教育是培养学生正确生态意识、提高教学质量的有效途径.教师应激发与培养学生的生态意识,向学生灌输与引导生态价值,尝试与摸索生态行为,教育学生尊重自然,挖掘与探究生态价值,以促使学生形成正确、科学、合理的自然生态价值观.
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文献信息
篇名 高中化学教学生态教育的探讨
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中化学 生态教育 生态意识 生态价值 生态行为
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2950字 语种 中文
DOI
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1 陆益鑫 2 1 1.0 1.0
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高中化学
生态教育
生态意识
生态价值
生态行为
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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