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摘要:
大数据时代的来临,对教育产生了巨大影响,也为英语教学的改革带来新的机遇和挑战,通过对海量教学数据的收集和分析可以更客观真实地反映学生的英语能力和教学效果.大数据可以给每个学生提供个性化的教学内容、教学服务以及教学方式,也让他们的学习变得越来越方便和高效.英语教师在新形势下要转变角色,注重提升数据分析能力和教学能力.大数据时代,如何将大数据技术应用到初中英语教学和中考备考中,为学生和老师提供更多的数据支持并提高成绩是笔者一直在探索的课题.实践证明,大数据对英语备考有重要的促进作用.
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文献信息
篇名 大数据下的英语中考备考策略探究
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词 大数据 初中英语教学 中考 学生 英语能力 机遇和挑战 转变角色 英语教师 数据支持 数据分析 时代 客观真实 教学效果 教学数据 教学能力 教学内容 教学服务 教学方式 技术应用 个性化
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育评价
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶秀兰 广东省江门市第一中学景贤学校 1 0 0.0 0.0
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大数据
初中英语教学
中考
学生
英语能力
机遇和挑战
转变角色
英语教师
数据支持
数据分析
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中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
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