高校科研生产质量管理体系运行激励方式的思考——全员参与,相互评价,提升激励效果

• 作者: 董官明 赵莎莎
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 科研 质量管理体系 激励
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 字数: 3750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.35.081

摘要

高等院校建立科研质量管理体系是从事科研工作的重要保证工具,如何有效地采取激励手段,加强高校质量管理体系自我完善和持续改进能力,形成自内而外的有效的动力,是高等院校构建全面保证科研工作质量的重担研究问题.本文通过总结高等院校质量管理体系组织机构框架,初步提出一种"正激励"工作模型,进而探索在高校中,围绕科研工作有效持续改进质量管理体系的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莎莎		10	59	3.0	7.0
2	董官明		3	1	1.0	1.0