基础会计的激趣教学:故事的设计与应用

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 当代会计
• 关键词: 基础会计教学 创新 故事 反思
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 工作交流
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 4110字
• 语种: 中文

摘要

基础会计教学课堂沉闷、学生兴趣缺乏、目标不清是普遍存在的问题.激发学生学习兴趣、培养学生专业认同、夯实会计专业基础是提升基础会计教学质量,实现教学和培养目标的重要方面.基于此,本文探索将讲故事应用到教学实践,分析了故事的作用、设计原则,分享了故事案例及解析,并进行了反思.以期丰富教学方法,提升课堂教学效果,实现课程教学目标,提高会计人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁		13	20	2.0	4.0