让学生在探究学习中提升素养

• 作者: 张青
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 情境 问题 合作 分层
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

从分析探究式学习方式入手,逐步通过三种策略让学生学会探究,并在探究中获取自主学习的能力:创设语言情境,激发探究欲望;主动提出疑问,摸索探究路径;小组合作探究,共获成功体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青		3	0	0.0	0.0