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摘要:
本期我们请来的齐小梅老师是北京市资深教研员、北京市学科带头人、中学高级教师。齐老师是北京市语文骨干教师,学生习作指导专家,全国优秀科学工作者。在作文教学上,齐老师主张“学生习作就是到生活中去捡故事”,主要研究方向是:小学语文阅读与习作的有效教学,读写之桥的有效搭建。
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文献信息
篇名 第一次拿稿费
来源期刊 天天爱学习(三年级) 学科 教育
关键词 稿费 语文骨干教师 习作指导 学生习作 学科带头人 科学工作者 北京市 高级教师
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘子骁 辽宁省本溪市明山区东胜小学三年级(7)班 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
稿费
语文骨干教师
习作指导
学生习作
学科带头人
科学工作者
北京市
高级教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:三年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-642
出版文献量(篇)
9218
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0
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0
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