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摘要:
本项目设计可以弥补九年级第十四章第三节《能量的转化和守恒》一课中无演示实验的空白,利用我们身边常见的物品来演示实验,能极大地吸引同学们的注意力,极大激发我们学习物理的兴趣,调动我们学习物理的积极性,更能激发我们动脑发明的意识。
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内容分析
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文献信息
篇名 多功能LED小台灯
来源期刊 农村青少年科学探究 学科 工学
关键词 LED 多功能 台灯 演示实验 项目设计 注意力 物理 学习
年,卷(期) ncqsnkxtj_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 TN312.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵佳浩 沙河市二十冶综合学校初中分校 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
LED
多功能
台灯
演示实验
项目设计
注意力
物理
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青少年科学探究
月刊
1004-0943
13-1383/N
32开
石家庄市中山西路449号
18-151
1987
chi
出版文献量(篇)
6146
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17
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