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摘要:
传统教学资源管理平台中积累海量的教学资源数据,用户访问这些教学资源的时候,并没有对教学资源进行优化访问;以各类课程资源为研究对象,通过保存用户访问课程资源的历史数据,利用分类挖掘算法对数据进行挖掘和分析,得出用户访问课程资源的规律和模式,从而对用户访问课程资源进行优化配置和指导;实验证明,通过优化配置的管理平台比较传统管理平台明显提高用户访问课程资源的效率以及课程资源的利用率。
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文献信息
篇名 基于分类挖掘的教学资源优化配置策略
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 工学
关键词 分类挖掘 教学资源 课程资源
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 TP311.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬依林 广东第二师范学院计算机科学系 58 169 7.0 10.0
2 周如旗 广东第二师范学院计算机科学系 23 131 7.0 10.0
3 刘林东 广东第二师范学院计算机科学系 17 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分类挖掘
教学资源
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
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