做专注于未来的教育——核心素养导向的学生工作变革

• 作者: 陈夏兰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生工作 教育工作者 育人资源 学会学习 国内外教育 中国学生 实践路径 总框架 学生自我教育 研究成果
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G645.5

摘要

当前,以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识,“2l世纪应培养怎样的学生”成了所有教育工作者不断叩问和反思的中心议题。2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,在“文化基础、自主发展、社会参与”总框架下,遴选和界定了“责任担当”“学会学习”“实践创新”等六大素养,各个学科纷纷就此开展深化研究。德育工作又应如何聚焦学生发展核心素养,

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1	陈夏兰		4	0	0.0	0.0