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把握多媒体教学的切入点 优化数学课堂教学
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摘要：
随着课改的不断深入,多媒体被广泛地运用于课堂教学。准确把握多媒体在课堂教学中的切入点,可以让数学课堂焕发活力。
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多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
运用多媒体辅助数学课堂教学的思考
多媒体
辅助教学
教学课堂教学
把握写作教学的切入点
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研究主题发展历程
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数学课堂
切入点
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期刊影响力
中小学电教：下
主办单位：
吉林省电化教育馆
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
开本：
出版地：
长春市二道区金川街85号
邮发代号：
12-185
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17168
总下载数（次）
19
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0
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