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摘要:
地理学科涉及丰富的自然、人文美,在教学中应教会学生认识地理事物之美、探究地理逻辑之美、运用地理语言之美,提升对美的鉴赏和审美能力,从而培养学生的综合能力及人地和谐发展等地理人文素养.
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文献信息
篇名 地理教学如何提升学生对美的感悟
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理教学 感受美 鉴赏美 体验美
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
感受美
鉴赏美
体验美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导