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摘要:
当下,中小学教师普遍存在时间不够用的情况,在增加额外时间的情况下,直接导致他们的工作时间过长。并且这些时间也没完全用在实质性的教育教学工作上,其中,相当部分耗费在了形式化或低效的检查验收、培训教研、会议活动以及打岔消磨上面。教师工作时间不足的原因,涉及校外强力干扰、学校事务无序、教师自身惰性等内外部因素。要想保护教师的有效工作时间,教育行政部门须成为管放有度的"自律者",校长应成为缓冲外部影响、调节不良干扰的"守门员",教师自己则要做自我时间管理的"操盘手"。
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文献信息
篇名 论教师有效工作时间的保护
来源期刊 教育视界 学科 数学
关键词 中小学教师 工作时间 时间管理
年,卷(期) jysj_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 O175.29
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈学军 南京师范大学教育科学学院 70 205 8.0 13.0
2 周礼梅 南京师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
工作时间
时间管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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4677
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42
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