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摘要:
基于社会对经贸类技校生的要求,本文对技校学情及国际贸易实务课程传统的教学评价进行分析,结合笔者在国际贸易实务教学过程中的经历与实践,重点论述技工院校国际贸易实务课程的教学评价方式,并把教学评价贯穿于教学活动的每一个环节,以实现全程、全面,更合理、更科学地评价学生成绩的目标,让学生走上工作岗位无缝接轨.
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文献信息
篇名 刍议技工院校国际贸易实务课程教学评价改革的探索与实践
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 国际贸易实务 教学评价 改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 4644字 语种 中文
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1009-6027
22-1387/G4
16开
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2000
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