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摘要:
目前,有关反对学院派式美术教育的问题仍有待研究.是否存在这样一些画家,他们有意识地避开学院派式的训练,或是创作出了与学院派基本原则相斥的作品?”1我们可以在现代艺术史中探寻到诸多相关案列,先锋的概念与反学院派的观念同时产生,在19世纪,我们可以追寻到进步主义(progressisme)和反学院主义在艺术上的关联,这种关联性至少在现实主义潮流中初现端倪,尤其是对于库尔贝、马奈、修拉、高更、塞尚、毕加索和康定斯基等画家而言.这种关联是否同样适用于前代画家?在17和18世纪,是否存在一种反学院派传统,以及学院派和现代派之间的博弈?
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文献信息
篇名 18世纪法国艺术中的反学院派传统
来源期刊 艺术工作 学科
关键词 法国 艺术史 学院派 画家 关联性 现实主义 同时产生 美术教育 康定斯基 进步主义 现代派 库尔贝 毕加索 作品 意识 训练 先锋 观念 概念 创作
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 艺术史研究
研究方向 页码范围 68-73
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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法国
艺术史
学院派
画家
关联性
现实主义
同时产生
美术教育
康定斯基
进步主义
现代派
库尔贝
毕加索
作品
意识
训练
先锋
观念
概念
创作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术工作
双月刊
2096-076X
21-1598/J
大16开
辽宁省沈阳市和平区三好街19号鲁迅美术学院《艺术工作》编辑部
8-124
1980
chi
出版文献量(篇)
2978
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7
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