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针对新课改下的初中数学教学要求教师应当如何应对
针对新课改下的初中数学教学要求教师应当如何应对
作者:
吴德宝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改下
初中数学
数学教学
教师应对
方法探讨
摘要:
时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视数学这门科目,在九年义务教育时期的数学课程的教学目的就是使得学生能够得到全面,和谐,持续的发展,教师的教学目标性从数学本身的特点出发,与此同时,应充分遵循学生自身在学习数学过程中的心理规律,最好是能从学生在生活中已有的经验出发,随着国家对教育的改革,初中数学教学也要随着教育的改革而不断改革和创新.为了适应新课改下的趋势与要求,初中的数学教学也发生了较大的改进,例如教学方法、教学理念都开始了较大的创新.本文主要是探讨针对新课改下的初中数学教学教师应当如何应对,并从新课改下的初中数学教学的新指导方向出发,进一步探讨和分析在本文中考指挥棒下的初中数学教学模式.
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文献信息
篇名
针对新课改下的初中数学教学要求教师应当如何应对
来源期刊
青苹果
学科
关键词
新课改下
初中数学
数学教学
教师应对
方法探讨
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
新课改谈
研究方向
页码范围
94
页数
1页
分类号
字数
1696字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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吴德宝
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教师应对
方法探讨
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青苹果
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3214
CN:
34-1238/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
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