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原文服务方: 新课程       
摘要:
积极的情感是幼儿能够顺利健康成长的关键心理因素.幼儿积极的情感有利于幼儿与教师形成良好的师生关系,有利于幼儿学会基本的人际关系.对幼儿积极情感的培养可以帮助幼儿获得健全人格.因此在晨间体育活动中,教师应该通过适当的方式对幼儿积极情感的形成进行引导,促进幼儿健全人格的形成.
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培养策略
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体育活动
健康心理
幼儿
自我认知
交际智能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小班幼儿积极情感在快乐晨间体育活动中的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 积极情感 情景模拟 快乐晨间活动
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯秀华 江苏省宝应县柳堡镇中心幼儿园 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极情感
情景模拟
快乐晨间活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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