基于大数据的学业测评系统的应用与研究——以南京市龙江小学“数字化课堂学业测评”为例

• 作者: 胡芬霞
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 测评系统 课堂 应用 数字化 南京市 教育信息化 学业 小学
• 年，卷（期）: xkcpl_2017,（11）
• 页码范围: 65-75
• 页数: 11页
• 分类号: G424.21

摘要

随着MOOC（慕课）、微课、翻转课堂等基于网络的教学形式掀起教育信息化浪潮后，教育部在《2017年教育信息化工作要点》中明确指出，要推进信息技术与教育教学深度融合，以信息化手段促进教育公平，提高教育质量。在迅猛发展的网络信息化技术影响下，大数据的应用又给教育打了一剂强心针。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡芬霞		7	6	1.0	2.0