唱响“非常6＋1”俱乐部实践四步曲——实现农村青年教师专业发展最大值

• 作者: 李庆彩
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 农村青年 教育实践 最大值 俱乐部 青年教师 教育教学方法 课程生活化
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

随着“课程生活化”理念融入幼儿园一日活动的不断推进,青年教师面临的挑战不但具有不可预测性和复杂性,而且青年教师们也感到越来越找不到适宜的应变方法。因此,青年教师需随时对自己的专业结构、教育教学方法进行调整,而这种调整是青年教师主题内在素质在教育实践中的一种外化,而这种外化恰恰体现的是青年教师专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆彩	浙江省长兴县林城镇中心幼儿园	5	0	0.0	0.0