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摘要:
在深化地理课程改革背景下,如何提升中学地理教师专业素养,关键是促进地理教师专业发展.地理教师专业发展需要融洽的教育环境和教育资源,为搭建合理的教师专业发展平台,可采取多种形式促进地理教师专业发展.
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从《地理教育国际宪章2016》解读地理教师专业发展
地理教育宪章
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地理教师
专业发展
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教师专业发展
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文献信息
篇名 中学地理教师专业发展探索 ——以长寿区中学地理教师专业发展为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理教师 专业发展 课程改革 长寿区
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号
字数 2682字 语种 中文
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1 朱中建 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教师
专业发展
课程改革
长寿区
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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