中小学教师"国培计划"国内研究述评

• 作者: 刘耀龙 徐哲 翟梅花 苏雅琴
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 国培计划 中小学教师 培训策略 培训模式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2017.05.052

摘要

中小学教师国家级培训计划(简称"国培计划")2010年实施至今成绩斐然,其组织者、 管理者、 参与者和研究者从不同视角开展了大量的学术研究与探讨.本文运用文献分析法,从数量、 质量和研究内容等角度梳理中小学教师"国培计划"的组织、 实施与绩效评价研究进展,为提高培训质量、 提升培训声誉提供参考思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘耀龙	太原理工大学经济管理学院	37	78	5.0	7.0
2	徐哲		4	3	1.0	1.0
3	翟梅花		1	0	0.0	0.0
4	苏雅琴		1	0	0.0	0.0