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摘要:
笔者在比较分析原型实验与模拟实验的基础上,结合教学实践,阐释如何依托模拟实验,达到发展学生思维能力的目标。
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实训基地
仿真模拟教学
评判性思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托模拟实验发展学生思维的教学实践
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 模拟实验 发展学生思维 实践
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 【科技活动】
研究方向 页码范围 57-57,58
页数 2页 分类号
字数 3263字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴丹丹 6 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟实验
发展学生思维
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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