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原文服务方: 新课程       
摘要:
在低年段应有效地培养学生的音素意识,结合低年级教学活动实例,从学生学习音素存在的问题入手,围绕单词读音规律,音形感知,音素意识等方面探讨音素教学,旨在探索培养小学低年级学生音素感的有效策略.
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绘本教学
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篇名 浅析小学低年级英语教学中对音素意识的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 低年级 音素 语音教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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