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摘要:
随着时代的进步、社会的发展,传统的教学模式逐渐无法适应当前社会的需要,学生需要更加高效、新颖的教学模式。而当今新的教学模式中的小组合作学习,可以激发学生兴趣,让学生快乐学习。心理学家罗杰斯认为:在合适的条件下,每个人所具有的学习、发现、丰富知识与经验的潜能和愿望,是能够释放出来的。
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文献信息
篇名 小组合作快乐学习——小学语文教学中小组合作的几点体会
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 小组合作学习 快乐学习 小学语文教学 教学模式 学生需要 学生兴趣 心理学家 罗杰斯
年,卷(期) zhhywxjs_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G623.5
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1 黎雪莲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作学习
快乐学习
小学语文教学
教学模式
学生需要
学生兴趣
心理学家
罗杰斯
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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