中医院校康复医学教学方式探究

• 作者: 任亚锋 刘承梅 张朝霞 白艳杰
• 来源期刊: 中医研究
• 学科: 医学
• 关键词: 中医院校 康复医学 临床先导教学法 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: R277
• 字数: 2712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6910.2017.04.08

摘要

目的:观察临床先导教学法在中医院校康复医学教学中的教学效果.方法:将64名河南中医药大学2013级康复治疗本科班学生按1∶1的比例随机分为观察组和对照组,由同一名教师分别给两组同学授课,观察组给予临床先导教学法授课,对照组给予传统讲授方法.结果:在考试成绩及对教学法的主观评价方面,观察组优于对照组(P＜0.01).结论:临床先导教学可以明显激发学生学习兴趣,提高学生分析、归纳能力,充分发挥学生主观能动性,帮助学生建立临床思维模式,在中医院校康复医学的教学运用过程中有固有优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘承梅	河南中医药大学第一附属医院康复中心	46	362	11.0	17.0
2	白艳杰	河南中医药大学第一附属医院康复中心	31	195	8.0	13.0
3	任亚锋	河南中医药大学第一附属医院康复中心	21	70	5.0	7.0
4	张朝霞	河南中医药大学第一附属医院神经电生理室	7	41	4.0	6.0