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摘要:
一、案例背景 作为刚入园两个多月的小班幼儿,在自主游戏中的表现只能说是玩——自己跟自己玩,和同伴抢着玩,玩一会儿这玩一会儿那。因此,小班幼儿在游戏中的同伴合作游戏意识是非常淡漠的,更多的是自我为中心的游戏。但幼儿在游戏中也会尝试着交流与互助,这就是最初意识中合作的开始。
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文献信息
篇名 我们一起玩吧——小班幼儿的交流与互助
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小班幼儿 交流 自主游戏 合作游戏 同伴 意识 入园 淡漠
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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1 钱丽 浙江省长兴县林城镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
交流
自主游戏
合作游戏
同伴
意识
入园
淡漠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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29
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