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摘要:
目的 评价天津市西青区小学生病毒性肝炎健康教育项目效果,为制定防控政策提供科学的依据.方法 采用多阶段随机整群抽样方法选取研究对象,以讲课的方式进行健康教育,在健康教育前后,分别对选出的西青区不同街镇的306名在校小学生进行病毒性肝炎知识知晓情况调查,了解知识的知晓情况,评价健康教育的效果.结果 学生对病毒性肝炎主要类型知识的知晓从31.1%升高到95.0%,对乙型肝炎病毒传染方式知识的知晓从34.4%升高到86.5%,对预防乙型肝炎最好的方法的知晓由50.7%升高到73.6%,对丙型肝炎病毒传染方式的知晓从38.7%升高到77.9%,对哪些行为不会传播丙型肝炎病毒的知晓从42.1%升高到74.6%,对甲型和戊型肝炎病毒传染方式知晓从22.8%升高到34.3%,对预防甲型肝炎最好的方法的知晓从43.0%升高到68.0%.结论 在小学生中开展病毒性肝炎健康教育,不仅大幅度提高了小学生对病毒性肝炎知识的知晓率,而且验证了在学校开展健康教育的重大作用.
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文献信息
篇名 天津市西青区小学生病毒性肝炎健康教育效果评价
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 医学
关键词 小学生 病毒性肝炎 健康教育 知晓率
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 163-166
页数 4页 分类号 R193
字数 3559字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑远 6 36 2.0 6.0
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吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
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