高职学培融合课程改革模式的研究与实践

• 作者: 杜朝晖
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程改革 现代职业教育体系 实践 发展规划纲要 高等职业教育 人的全面发展 职业教育事业
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

一、前言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，高职教育必须把职业教育放在更加突出的位置，把构建适应需求、有机衔接、多元立交的现代职业教育体系作为重要任务，发挥高等职业教育的引领作用，探索培养高端技能型人才的新途径，推进职业教育集团化办学，不断提高自身服务社会发展的能力和水平，满足社会成员多样化学习和个人的全面发展需要，实现职业教育事业自身的可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜朝晖		23	44	3.0	6.0