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摘要:
知识是人对事物的经验和认知,包括直接知识、间接知识、感性知识和理性知识;能力是指身心内在的部分系统协调运行的机能和功力;素质指基于人本天性的生命要素协调运行的结构质量,是完成某种活动所必需的基本条件.三者构成相互依存的三层面关系.
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教育
教师素质
内涵分析
内容分析
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文献信息
篇名 论知识、能力、素质的内涵及其关系
来源期刊 教师 学科
关键词 知识 技能 能力 素质 内涵 关系
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 名师讲堂
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号
字数 10300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周金声 湖北工业大学语言文化研究所 53 99 6.0 9.0
2 赵丽玲 湖北工业大学语言文化学院 46 84 6.0 8.0
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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19618
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