为了核心素养落地的深度学习

• 作者: 倪娟
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 学习内容 素养 学生发展 教学行为 教学工作 教育 学校 教师
• 年，卷（期）: jysj_2017,（7）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

自《中国学生发展核心素养》颁布以来，“核心素养”一时间成为教育的热词，但真正培养学生的核心素养还是要落实到学校具体的教育教学行为上。但教师在日常的教学工作中，总是感觉学生的学习停留在浅表层面，而无法真正触动学习内容的核心和本质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪娟	江苏省教育科学研究院基础教育研究所	85	262	7.0	14.0