浅议小学拼音、识字和语言训练的有效整合

• 作者: 陈章贵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 拼音 识字 语言训练 整合
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,语文教师要重视语文课堂效率的提高.在小学低段语文教学中,将拼音、识字和语言训练有效进行整合,对提高学生的语文知识能力和学习效率有着重要的影响,也是促进小学语文教学有效进行的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈章贵		1	4	1.0	1.0