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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“利用民间游戏、传统节日等,适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化。”而民间游戏是民间流传下来的一种游戏形式,具有浓郁的地方特色和生活气息,积淀了丰富的文化底蕴,玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制。
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在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿
一日生活
渗透
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浅谈幼儿园一日游戏活动的组织和实施
幼儿园
一日游戏活动
组织
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将民间游戏渗透于一日活动中
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 民间游戏 一日活动 文化底蕴 儿童学习 传统节日 游戏形式 生活气息 地方特色
年,卷(期) zgncjy_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G613.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间游戏
一日活动
文化底蕴
儿童学习
传统节日
游戏形式
生活气息
地方特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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