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摘要:
文章围绕安溪茶学院校地合作办学的背景,立足社会需求和产业需求,结合安溪茶学院教育资源与办学特色,构建了一个"三位一体"的以培养学生综合素质和专业能力为核心的阶梯递进式、模块化的多层次旅游管理专业实践教学体系,并在科教基地建设、产教融合、校企协同育人、多元化实践教学、专题报告学分制、专业技能考核等方面进行了多种创新实践.但是在创新实践过程中仍存在一些问题,需在构建与实施一体化实践教学体系、建立科学规范的实践教学协同管理与考核机制、推进专业实践教学与创新创业教育融合等方面进一步探索和实践.
内容分析
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文献信息
篇名 校地合作办学下的旅游管理专业实践教学创新研究 ——以福建农林大学安溪茶学院为例
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 旅游管理 校地合作办学 实践教学 产教融合
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G642
字数 4302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪小燕 福建农林大学安溪茶学院 5 27 3.0 5.0
2 纪金雄 福建农林大学安溪茶学院 13 112 4.0 10.0
3 李云珠 福建农林大学安溪茶学院 2 11 2.0 2.0
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旅游管理
校地合作办学
实践教学
产教融合
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研究分支
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期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
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16289
总下载数(次)
45
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40848
期刊文献
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