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摘要:
在光电技术演示实验教学过程中,通过光电演示动态的情景使学生加深理论概念、定理的理解;培养学生敏锐的观察力和创新思维能力,分析问题和解决问题的能力,进而提高学生的综合能力.
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文献信息
篇名 光电技术演示实验教学探析
来源期刊 电子技术 学科
关键词 光电技术 演示实验 教学 综合能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 电子技术教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 1815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2017.11.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武银兰 11 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
光电技术
演示实验
教学
综合能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术
月刊
1000-0755
31-1323/TN
大16开
上海市长宁区泉口路274号
4-141
1963
chi
出版文献量(篇)
5480
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19
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