情境教学法在小学语文教学中的应用思考

• 作者: 罗瑛
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情境教学法 小学教育 语文教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

语言教育是个人成长历程中的第一课,母语教学关系到学生的表达与理解能力,对于每个科目知识的学习都有不可忽略的决定性影响.特别是在小学阶段的语文教学,是奠定基础的环节,而情境教学法是最有利于激发学生学习热情并提升教学效率的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑛		5	0	0.0	0.0