高职美术教育中的色彩教学对策

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 高职美术教育 色彩教学对策 艺术表现力 色彩重构训练 细节
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4858.2017.02.032

摘要

高职美术教育中,色彩教学具有重要意义,它能使美术教学任务顺利完成,提高学生对色彩的感知,促进高职美术教育效果的提升.但目前色彩教学存在不足,主要表现为:对色彩基本规律认识不足,忽视色彩重构训练,不注重培养学生色彩鉴赏能力,忽视色彩细节控制.为弥补这些不足,应该采取完善的对策:注重艺术表现力培养,重视色彩重构训练,应用信息化教学模式,采用色彩心理教学方法,并重视色彩整体控制,把握每个细节活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		8	7	2.0	2.0