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摘要:
只有结合重点业务,开发能反映业务发展实际问题、体现创新升级思路的案例,通过教学等手段萃取出案例中深藏的解决问题之道,并将其在专业条线传播开来,才能发挥案例的启示价值。
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内容分析
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文献信息
篇名 工行杭院 “三位一体”的案例开发实战
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 案例开发 “三位一体” 业务发展 教学
年,卷(期) px_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G40-03
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
案例开发
“三位一体”
业务发展
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
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