作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于数学学习的兴趣是初中学生学习数学的驱动力,数学学习的兴趣对学生学习数学有着非常关键的作用.数学学科与其它学科的教学方式不太相同,并且偏远农村地区环境的特殊性,初中学生对学习的意识太差,没有主动性和积极性.教学观念的落后导致农村初中学生对数学学习没有热情,对数学学习缺乏兴趣,所以学习效率并不高,最终导致学习的结果并不理想.而本文正是针对这些存在于农村中的问题,以农村初中学生学习数学的兴趣为线索,进而分析农村地区初中学生对于学习数学的兴趣的现状,分析学生如何能产生对学生数学学习兴趣的这些问题因素.最后通过探索和分析,提出相应的建议,希望可以为农村初中学生数学提高学习兴趣做出微薄贡献.
推荐文章
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
谈怎样提高农村初中学生学习数学的兴趣
农村初中
数学学习兴趣
有效措施
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中学生数学学习兴趣现状及对策
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 农村初中学生 数学学习兴趣 现状对策
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村初中学生
数学学习兴趣
现状对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
论文1v1指导