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摘要:
我是一名高二学生,数学成绩尚可,回顾自己数学学习的历程,反思初高中学习方法的差异,感到要想学好高中数学,有几个不可或缺的思想意识,想与大家分享.1、数形结合在初中阶段的数学学习中,老师也强调数形结合,但当时我们头脑中的"形"较少,运用数形结合方法解决问题的机会相比高中要少很多.进入高中以来,我们不仅对初中已学过的一次函数、二次函数、
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方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学好高中数学不可或缺的几个意识
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 数形结合 学习方法 二次函数 高二学生 一次函数 题设 第四象限角 第一象限角 概率模型 评分等级
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐心怡 北京市第十二中学高二(9)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
学习方法
二次函数
高二学生
一次函数
题设
第四象限角
第一象限角
概率模型
评分等级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导