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摘要:
作为现代地理学发展的前沿阵地,GIS技术经过几十年的发展,已经不局限于地理专业方面的应用,而是与普通人的生活联系更加紧密.如何将GIS技术有效地应用到中学地理教学中,是一个亟待探讨的话题.本文选择地理信息系统(GIS)作为多媒体课堂探究的重点,侧重分析运用GIS辅助学生构建空间思维.
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文献信息
篇名 利用GIS辅助学生构建空间思维
来源期刊 地理教育 学科
关键词 GIS 地理教学 空间思维
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 名校风采
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 1432字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 谭刚 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
GIS
地理教学
空间思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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