语文教学归真务本的实践要义

• 作者: 孙欢 褚丽霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 精读 略读 仿写 放写
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

"语""言"是语文之真,包含听、说、读、写四个方面;指导语言实践,发展语言,是语文教学之真.语文教学归真务本,就是着意关照读书指导、作文指导两个方面,着力抓好指导精读、略读、仿写、放写四个重点.