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信息技术与高中数学课程整合的实践分析
信息技术
高中数学教学
实践途径
浅析信息技术与高中数学课程的整合
信息技术
高中数学课程
情境
软件
浅谈信息技术与高中数学课程的整合
信息技术
课程整合
高中数学
浅谈信息技术与高中数学课程的整合
信息技术
高中数学
课程整合
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与高中数学课的整合
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 高中数学课 信息技术 高中数学教学 课堂教学 综合素质教育 教学体系改革 学习效率 教学质量 知识的理解 现代化设备
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兴亚 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学课
信息技术
高中数学教学
课堂教学
综合素质教育
教学体系改革
学习效率
教学质量
知识的理解
现代化设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导