思维“导”图，图“导”思维——思维导图在小学英语课堂教学中的应用

• 作者: 易新利
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学 思维导图 策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

信息大数据时代下，传统教学模式已不能满足现代学生对知识习得、能力发展的需求，如此便要求教师积极创新教学。思维导图是一种创造性、革命性、发展性的思维工具，将其运用到小学英语教学课堂中，可调动小学生参与学习的行为机制，发展学生英语思维。