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摘要:
在新课程改革的教育背景下,小学语文课堂教学的创新,关系到每个学生创新能力的成长,为了进一步提高小学生的素质教育,使教学工作符合新课改的要求,充分发掘小学学生在学习语文中对于学习方式的探究性,减轻学生由于学习方法不得当而产生心理学习负担的情况,要求教师能灵活运用各种教学技巧,教学手段必须具有独创性、新颖性,进而诱发学生的创造思维.
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新课程
小学数学
创新教学
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小学语文
创新教育
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文献信息
篇名 新课改背景下小学语文创新教育之路
来源期刊 神州 学科
关键词 新课改 小学 创新教育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 热衣汗古丽·塔力甫 新疆哈密市伊州区五堡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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