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摘要:
针对当前45分钟一节课,老师讲的神采飞杨,同学们昏昏欲睡,教学效果不佳的现象,利用学注意力变化曲线,重新设计教学模式,在学生注意力高潮讲最要的内容,而在学生注意力低潮时,让学生动手,动静结合,提高学习效率.
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数学教学中学生注意力的培养探究
数学
教学
注意力
培养
有效提高学生的课堂注意力
低段学生
注意力
课堂气氛
培智学生注意力的培养
课堂
生活
注意力
培养
兴趣
小学数学教学中提高学生注意力的措施
小学数学
注意力
提高措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用学生注意力曲线设置教学模式的研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 课堂设计 教学 因材施教
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 180,52
页数 2页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.02.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖新科 南阳理工学院软件学院 12 14 3.0 3.0
2 王要沛 南阳理工学院软件学院 8 5 1.0 2.0
3 邱雅 南阳理工学院软件学院 12 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂设计
教学
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导