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摘要:
新课改的不断深入推进,使我国高中体育教学呈现出新面貌,体育教师更加重视学生主体意识.但是处于高中阶段的高中生学业十分繁重,在体育学习中缺少学习的主体意识,不能主动的参加到高中的体育学习中来.本文在分析高中体育教学中培养学生主体意识误区的基础上,重点论述了在我国高中体育教学中如何培养学生主体意识的有效对策.
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文献信息
篇名 高中体育教学中学生主体意识培养研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高中体育教学 培养 主体意识
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G807.3
字数 2636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.16.053
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
培养
主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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