文化育人:唤醒孩子内心成长的种子

• 作者: 郝朝阳
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（7X）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G627

摘要

校园如同一片纯洁的沃土,孕育着孩子们未来的希望,而校园内的一花一草、一树一木、一字一画也都时时刻刻散发着教育的光辉。每当太阳升起时,孩子们心怀喜悦之情,踏进校园,开启了他们一天的快乐之旅:看,校园墙壁与教室走廊,处处都有孩子们的足迹;听,鸟儿在歌唱,唱出美好的未来;闻,花朵正散发着芳香,充满幸福的甜蜜;摸,教室楼道的创意布局,凝聚师生共同的心血——多彩环境伴身边,文化力量润心田。校园内多彩的教育环境让孩子们感受到一种无形的教育力量,以一种'润物细无声'的方式滋养着孩子们纯洁的心灵。作为一种氛围与精神的校园文化是学校发展的灵魂,可以陶冶孩子的情操,形成孩子的健康人格,全面提高孩子的素质,对孩子的未来成长产生着潜移默化的深远影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝朝阳		26	4	1.0	2.0